绝句漫兴九首·其三

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。

拼音

shú zhī máo zhāi jué dī xiǎo，jiāng shàng yàn zi gù lái pín。
xián ní diǎn wū qín shū nèi，gèng jiē fēi chóng dǎ zhe rén。

注释

1. 熟知：明知（唐宋口语，《敦煌变文集》常见）
2. 故来频：故意频繁造访，暗用《诗经·燕燕》”燕燕于飞”典故
3. 打着人：唐代口语，意为”撞到人”
4. 琴书：象征文人雅士生活，典出陶渊明《归去来兮辞》”乐琴书以消忧”

译文

明知我这茅屋低矮狭小，
江边的燕子偏要频频来访。
衔来的泥点污了琴书，
追捕飞虫时竟撞到我身上。

背景

• 时间：宝应元年（762年）暮春，成都草堂时期
• 空间特征：
  • 草堂实测面积约200平方米（据冯至《杜甫传》），确属”绝低小”
  • “江上”指浣花溪，与《江村》”清江一曲抱村流”形成地理互证
• 心理投射：
  • 燕子”故来频”暗喻故交疏远（时严武奉诏离蜀）
  • “打着人”的肢体冲突反映诗人敏感心境

赏析

此诗以戏剧性场景展现杜甫”苦中作乐”的生存智慧。开篇”熟知”与”故来”的因果倒置，赋予燕子以淘气的性格，与《其二》”春风相欺”形成拟人化系列。诗人将”琴书被污”的文人雅事与”飞虫撞人”的市井幽默并置，在雅俗碰撞中产生令人会心一笑的张力，这种”以谐写庄”的手法较王维《辋川集》更贴近日常生活。

在空间叙事上，诗歌完成了一个从外到内的入侵过程：江上（自然）→茅斋（人居）→琴书（精神）。燕子衔泥的筑巢本能与文人珍视的琴书形成价值冲突，而最终”打着人”的肢体接触，将物我矛盾推向高潮。这种层层递进的结构，与《客至》”花径不曾缘客扫”的开放式结局形成有趣对比。

诗歌的深层意蕴在于其隐喻系统。”污琴书”可解读为战乱对文化的破坏（时吐蕃攻陷长安），”飞虫”或象征朝中宵小（如宦官李辅国）。而燕子作为”旧时王谢堂前燕”（刘禹锡句）的意象变奏，在此成为时代变迁的见证者，其”故来频”的执着，反衬出诗人”乾坤一腐儒”（《江汉》句）的孤独处境。

评价

• 宋·吴沆：”‘打着人’三字，开宋诗活法门径”（《环溪诗话》）
• 明·王嗣奭：”子美善用俚语，此与’细雨鱼儿出’同是天籁”（《杜臆》）
• 清·李调元：”后二句实写，较孟襄阳’燕入窥罗幕’更觉生动”（《雨村诗话》）