送王大校书

导漾自嶓冢，东流为汉川。
维桑君有意，解缆我开筵。
云雨从兹别，林端意渺然。
尺书能不吝，时望鲤鱼传。

拼音

dǎo yàng zì bō zhǒng，dōng liú wéi hàn chuān。
wéi sāng jūn yǒu yì，jiě lǎn wǒ kāi yán。
yún yǔ cóng zī bié，lín duān yì miǎo rán。
chǐ shū néng bù lìn，shí wàng lǐ yú chuán。

注释

1. 导漾：汉水上游支流名
2. 嶓冢：嶓冢山（汉水发源地）
3. 维桑：指故乡（典出《诗经》）
4. 解缆：解开船缆（指启程）
5. 云雨：喻人生聚散（典出宋玉《高唐赋》）
6. 鲤鱼传：古乐府”客从远方来，遗我双鲤鱼”指书信

译文

汉水发源自嶓冢山，向东奔流汇成汉川。
君既怀有归乡之意，我且设宴为你饯行。
从此分别如云雨散，林梢离情缥缈难言。
望君不吝寄来尺素，常盼鲤鱼传书而至。

背景

此诗作于开元十五年（727年）夏，孟浩然39岁在长安求仕期间。诗中包含：

1. 地理特征：以汉水流域暗喻仕途
2. 交游状况：与校书郎王大的真挚友谊
3. 季节特征：夏季的云雨意象
4. 心理状态：求仕未果的惆怅

赏析

1. 艺术特色：

• 双关运用（”云雨”既写实又用典）
• 意象经营（汉水-仕途，鲤鱼-书信）
• 空间构建（嶓冢-汉川-林端）
• 结句期盼

2. 思想内涵：

• 对友情的珍视
• 对故乡的眷恋
• 对仕途的反思
• 盛唐文人的书信情结

3. 表现手法：

• 借景抒情
• 虚实相生
• 今典活用
• 留白艺术

评价

1. 宋·刘辰翁：
   “‘鲤鱼传’之望，见唐人交谊之笃”
2. 明·王世贞：
   “云雨林端句，得楚骚神韵”
3. 清·沈德潜：
   “结句温厚，得风人之旨”