送区弘南归

落落出群非榉柳，青青不朽岂杨梅。
欲存老盖千年意，为觅霜根数寸栽。
他日图功期晚节，此时相赠有馀哀。
平生志业在琴史，莫负双金作赋才。

拼音

luò luò chū qún fēi jǔ liǔ，qīng qīng bù xiǔ qǐ yáng méi。
yù cún lǎo gài qiān nián yì，wèi mì shuāng gēn shù cùn zāi。
tā rì tú gōng qī wǎn jié，cǐ shí xiāng zèng yǒu yú āi。
píng shēng zhì yè zài qín shǐ，mò fù shuāng jīn zuò fù cái。

注释

1. 区弘：韩愈弟子，岭南人
2. 榉柳：落叶乔木（喻寻常之辈）
3. 杨梅：常绿果树（喻短暂繁华）
4. 霜根：耐寒的树根（喻坚贞品格）
5. 双金：双南金（喻杰出文才，《诗经》典）

译文

超群出众非榉柳可比，四季常青岂杨梅能及。
欲存古树千年气概，为寻耐寒根苗数寸栽。
他日建功当看晚节，此时相赠满怀感慨。
平生志业在琴书史册，莫负你双金般的赋才。

背景

此诗作于元和十五年（820年），韩愈53岁任袁州刺史时。弟子区弘南归岭南，韩愈以树喻人，表达对门生的期许，反映其晚年的教育思想。

赏析

1. ​​艺术特色​​：
   • 双关手法：植物特性与人格品质的对应
   • 时空转换：从”数寸栽”到”千年意”的张力
   • 用典自然：化用《诗经》”如金如锡”而不露痕迹
   • 结构严谨：前四句喻体，后四句本体
2. ​​思想内涵​​：
   • 教育理念：强调”晚节”的长期修养
   • 人才观念：”出群”与”不朽”的价值标准
   • 师道传承：琴史志业的文化托付
   • 岭南情怀：对边地学子的特殊关切

评价

1. 宋代朱熹《韩文考异》：
   “公晚年诗愈简净，此篇字字有金石声。”
2. 清代王士禛《池北偶谈》：
   “‘霜根’二字，写尽师友期许之意，后之教育家当铭座右。”