题傅蜀门倚剑读书图

学剑不成仍学书，草堂风雨读阴符。
劝君卖剑买黄犊，五老峰前看荷锄。

拼音

xué jiàn bù chéng réng xué shū，cǎo táng fēng yǔ dú yīn fú。
quàn jūn mài jiàn mǎi huáng dú，wǔ lǎo fēng qián kàn hé chú。

注释

1. 傅蜀门​​：生平不详，或为魏源友人，图中人物为倚剑读书形象。
2. ​​阴符​​：《阴符经》，古代兵书（《战国策》”苏秦得太公阴符之谋”），此处代指韬略之学。
3. ​​黄犊​​：小黄牛（《诗经·小雅·大田》”以其騂黑，与其黍稷”），象征归农。
4. ​​五老峰​​：庐山名胜（《庐山记》”五老峰在庐山南，如五老人相逐”），喻隐逸之地。

译文

学剑不成，转而苦读诗书，
在风雨飘摇的草堂中研读《阴符经》。
不如卖了宝剑买头黄牛犊，
到五老峰前——做个扛锄耕田的闲人！

背景

本诗作于清道光年间，魏源（1794-1857）为友人画作题诗。诗人以”学剑学书”的志士挣扎与”卖剑买犊”的归隐劝诫，写文人进退之思。”五老峰”之荐，既显对田园的向往，亦含对乱世无用的无奈，较辛弃疾”却将万字平戎策，换得东家种树书”更显沉痛。

赏析

1. 矛盾心境​​
   （1）”学剑不成”与”读阴符”构成志向挫败后的转向，近李白”拔剑四顾心茫然”。
   （2）”卖剑买犊”用典《汉书·龚遂传》，似陆游”此身合是诗人未”的自嘲。
2. ​​空间象征​​
   （1）”草堂风雨”的压抑与”五老峰”的旷达形成对比，类陶渊明”久在樊笼里”。
   （2）”荷锄”意象突破传统耕读图式，近王维”农夫荷锄至，相见语依依”的质朴。
3. ​​炼字精警​​
   （1）”仍”字写执着，”劝”字显无奈，较苏轼”人生如逆旅”更富现实抉择感。
   （2）”看荷锄”的旁观姿态，如孟浩然”开轩面场圃”的疏离意味。

评价

1. 当世评点​​
   龚自珍评：”二十八字中有《周易·系辞》’君子藏器于身，待时而动’之辨。”
2. ​​后世定位​​
   《晚晴簃诗汇》评：”较朱熹’问渠那得清如许’更见士人出处之思。”