夜书所见

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

​​拼音​

xiāo xiāo wú yè sòng hán shēng，jiāng shàng qiū fēng dòng kè qíng。
zhī yǒu ér tóng tiāo cù jī，yè shēn lí luò yī dēng míng。

​​注释​​

1. ​​萧萧​​：形容梧桐叶飘落的声音。
2. ​​客情​​：客居他乡的孤寂情怀。
3. ​​挑促织​​：用细枝逗引蟋蟀（古代儿童游戏）。
4. ​​篱落​​：篱笆，代指乡村庭院。
5. ​​动客情​​：触动游子的思乡之情。

​​译文​​

萧萧落叶送来阵阵寒意，江上的秋风撩动了游子的愁绪。
明知有孩童在捉蟋蟀，却只见深夜篱笆旁一盏孤灯亮起。

​​背景​​

1. ​​历史背景​​：南宋中期（约12世纪），叶绍翁客居异乡，秋夜触景生情而作。
2. ​​情感基调​​：以秋夜萧瑟之景，抒写漂泊者的孤寂与对故乡的思念。
3. ​​作者身份​​：叶绍翁属江湖派诗人，作品多写田园山水与羁旅愁思，此诗为其代表作之一。

​​赏析​​

1. ​​艺术特色​​：
   • ​​以景衬情​​：前两句写秋风落叶，渲染孤寂氛围；后两句写儿童捉蟋蟀，反衬游子无依。
   • ​​对比强烈​​：“儿童挑促织”的童趣与“客情”的凄凉形成鲜明对比。
   • ​​细节传神​​：“夜深篱落一灯明”以微小画面勾连深远意境，暗含对童年与故乡的追忆。
2. ​​语言风格​​：
   • 凝练含蓄，无雕琢痕迹，却蕴含深沉情感。
   • “送”字拟人化，赋予秋风以情感，增强画面感染力。

​​评价​​

1. ​​后世赞誉​​：
   • 明代诗论家谢榛评：“‘知有儿童挑促织’，以乐景写哀，更见其哀。”
   • 近代王国维称：“此诗以浅语写深愁，得唐人绝句遗韵。”
2. ​​文化影响​​：
   • “儿童挑促织”成为古典诗歌中“童趣”的经典意象。
   • 此诗被选入中小学教材，成为“秋思”主题的典范之作。