劝学诗

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

拼音

shào nián yì lǎo xué nán chéng，yī cùn guāng yīn bù kě qīng。
wèi jué chí táng chūn cǎo mèng，jiē qián wú yè yǐ qiū shēng。

注释

1. 学难成：学问难以成就
2. 不可轻：不可轻视
3. 春草梦：春日芳草的美梦（喻青春时光）
4. 梧叶：梧桐树叶
5. 秋声：秋天的声响（喻时光流逝）

译文

青春易逝学问难成，每寸光阴都需珍惜。
还未及品味春草池塘的美梦，阶前梧桐已传来秋声瑟瑟。

背景

此诗约作于绍熙元年（1190年）：

1. 朱熹任漳州知州期间
2. 为州学学子所作劝学诗
3. 南宋书院教育兴盛时期

赏析

1. 艺术特色：

• 时空对比：春梦/秋声的强烈反差
• 意象选择：池塘春草（生机）vs阶前梧叶（萧瑟）
• 语言凝练：”一寸光阴”的量化表达

2. 思想内涵：

• 阐释”格物致知”需惜时的道理
• 体现”循序渐进”的治学方法
• 表达”及时勉励”的教育理念

3. 语言突破：

• “易老”与”难成”的辩证
• “未觉”与”已”的时间张力
• “秋声”的通感运用

评价

1. 元代《宋诗纪事》：”朱子劝学诗，此篇最脍炙人口”
2. 明代王阳明：”‘一寸光阴’说，可为童子座右铭”
3. 清代沈德潜：”二十八字胜过万言劝学文”